Teachers' attitudes and insurance curriculum : empirical evidence from senior secondary schools in Lagos State, Nigeria

Ajemunigbohun, Sunday Stephen; Banjo, Kudirat Adeola

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Titel:

Teachers' attitudes and insurance curriculum : empirical evidence from senior secondary schools in Lagos State, Nigeria

Name der Zeitschrift:

Management dynamics in the knowledge economy

Autor:innen:

Ajemunigbohun, Sunday Stephen
Banjo, Kudirat Adeola

e-ISSN:

2392-8042

Dokumentart:

Article

Erscheinungsjahr:

2022

Open Content License:

URL der Erstveröffentlichung:

https://www.managementdynamics.ro/index.php/journal/article/download/432/436/

Persistent Identifier der Erstveröffentlichung:

doi:10.2478/mdke-2022-0003

Sprache:

Englisch (eng)

Quellenangabe:

Ajemunigbohun, Sunday Stephen/Banjo, Kudirat Adeola (2022). Teachers' attitudes and insurance curriculum : empirical evidence from senior secondary schools in Lagos State, Nigeria. In: Management dynamics in the knowledge economy 10 (1/35), S. 37 - 52.
https://www.managementdynamics.ro/index.php/journal/article/download/432/436/.
doi:10.2478/mdke-2022-0003.

Erscheint in der Sammlung:

Management dynamics in the knowledge economy

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