Zusammenfassung:
Die Studie untersucht ausführlich, wie sich die Hochschulautonomie in Deutschland in den einzelnen Bundesländern in den vergangenen fünf Jahren verändert hat. Ausgangspunkt ist die Frage, ob es eine Umkehr in Richtung weniger Autonomie gibt und in welchem Umfang dies erfolgt. Diese Befürchtung wurde im Zusammenhang mit den Diskussionen um die Veränderung der Hochschulgesetze in Nordrhein-Westfalen und Baden-Württemberg geäußert. Von Interesse ist daher, in welchem Umfang sich die Freiheitsgrade der Hochschulen in den vergangenen Jahren verändert bzw. konkret verringert haben. Gliederung: 1. Einleitung. - 2. Systematisierung von Steuerungsinstrumenten zur Hochschulautonomie. - 3. Hochschulautonomie im Jahr 2009/10. Eine detaillierte Bestandsaufnahme (3.1 Instrumente mit Auswirkungen auf die Hochschulsystemstruktur. - 3.2 Instrumente zur Hochschulfinanzierung des Landes. - 3.3 Instrumente der Qualitätssicherung auf der Steuerungsebene Land-Hochschule). - 4. Hochschulautonomie 2014. Die aktuelle Bestandsaufnahme (4.1 Bundesländer mit hoher Autonomie der Hochschulen. - 4.2 Länder mit starker Stellung des Ministeriums. - 4.3 Bundesländer mit mittlerem Autonomiegrad. - 4.4 Synoptischer Vergleich der Hochschulautonomie im Jahr 2009 und 2014). - 5. Ausblick auf zukünftige Entwicklungen. - 6. Fazit. (HoF/Text übernommen)
Quellenangabe:
Dohmen, Dieter/Krempkow, René (2015). Hochschulautonomie im Ländervergleich : Bestandsaufnahme und Ausblick auf künftige Entwicklungen : Kurzfassung. Sankt Augustin : Konrad-Adenauer-Stiftung.
