ZBW-Publikationsarchiv

Linek, Stephanie B.
Open science practices in economics: what shapes the publishing behaviour of researchers
In: Proceedings of the 17th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN 2025) Valencia: IATED Academy, 2025, pp. 1731-1740, doi:10.21125/edulearn.2025.0526 Link zum Volltext (PDF)
Soliman, Meikel / Sarstedt, Marko / Adler, Susanne J. / Siegfried, Doreen / Genschow, Oliver / Imschloss, Monika
A Tale of Open Science: Emergence of a New Normal
In: Schmalenbach Journal of Business Research - Berlin: Springer Nature, ISSN 2366-6153,2025, No. Latest Articles,, doi:10.1007/s41471-025-00218-5 Link zum Volltext (PDF)
Sharma, Anmol / Sowe, Sulayman K. / Lange, Christoph / Kim, Soo-Yon / Decker, Stefan / Hoseini, Sayed / Limani, Fidan / Boukhers, Zeyd
FAIR Data Assessment Using LLMs: The Fair-Way
In: The 34th ACM International Conference on Information and Knowledge Management (CIKM 2025), Seoul, November 10-14, 2025 New York: ACM, 2025,, https://doi.org/10.1145/3746252.3760811 Link zum Volltext (PDF)
Silva, Kanishka / Ackermann, Marcel R. / Fliegl, Heike / Gesese, Genet-Asefa / Limani, Fidan / Mayr, Philipp / Mutschke, Peter / Oelen, Allard / Suryani, Muhammad Asif / Upadhyaya, Sharmila / Zapilko, Benjamin / Sack, Harald / Dietze, Stefan
Research Knowledge Graphs in NFDI4DataScience: Key Activities, Achievements, and Future Directions
In: Informatik Festival 2025, Potsdam, 16.09.-19.09.2025 Bonn: Gesellschaft für Informatik, 2025, Link zum Volltext (PDF)
Gesese, Genet-Asefa / Chen, Zongxiong / Zoubia, Oussama / Limani, Fidan / Silva, Kanishka / Suryani, Muhammad Asif / Zapilko, Benjamin / Castro, Leyla Jael / Kutafina, Ekaterina / Solanki, Dhwani / Fliegl, Heike / Schimmler, Sonja / Boukhers, Zeyd / Sack,
A Survey on Metadata for Machine Learning Models and Datasets: Standards, Practices, and Harmonization Challenges
In: Proceedings of the 5th International Workshop on Scientific Knowledge: Representation, Discovery, and Assessment, CEUR-Workshop Proceedings (Forthcoming) Aachen: RWTH, 2025, Link zum Volltext (PDF)
Hofmann, Dominik / Lemke, Steffen / Peters, Isabella
Die Themen Datenschutz und Privatsphäre im Schulunterricht: Was können Interventionen und Aufklärungsmaßnahmen bewirken?
In: Information - Wissenschaft & Praxis - Berlin: De Gruyter Brill, ISSN 1619-4292, Vol. 76 (2025), No. 5-6, pp. 1-15, doi:10.1515/iwp-2025-2032 Link zum Volltext (PDF)
Kasprzik, Argie
Die KI(rche) im Dorf lassen. Plädoyer für eine klima- und sozialverträgliche Nutzung von Künstlicher Intelligenz
In: o-bib. Das offene Bibliotheksjournal - Halle: VDB, ISSN 2363-9814, Vol. 12 (2025), No. 4, pp. 1-9, doi:10.5282/o-bib/6201 Link zum Volltext (PDF)
Bräuer, Paula / Mazarakis, Athanasios
How to Design Audio-Gamification for Language Learning with Amazon Alexa? — A Long-Term Field Experiment
In: International Journal of Human–Computer Interaction - London: Taylor & Francis, ISSN 1532-7590, Vol. 40 (2024), No. 9, pp. 2343-2360, doi:10.1080/10447318.2022.2160228 Link zum Volltext (PDF)
Siegfried, Doreen / Bäßler, Kristin
Mitmachen bei Kampagne „WEITER WISSEN“. Gemeinsame bundesweite Initiative zur Stärkung des Ansehens wissenschaftlicher Bibliotheken
In: b.i.t.online - Wiesbaden: b.i.t.verlag gmbh, ISSN 2193-4193, Vol. 27 (2024), No. 1, pp. 11-16 Link zum Volltext (PDF)
Siegfried, Doreen
Establishing a Library as an Open Science Partner for Economic Research through Impact-Oriented Public Relations Work
In: LIBER Quarterly - Den Haag: LIBER, ISSN 2213-056X, Vol. 34 (2024), No. 1, pp. 1-20, doi:10.53377/lq.15060 Link zum Volltext (PDF)