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Linek, Stephanie B. / Fecher, B. / Friesike, S. / Hebing, M. / Wagner, G. G.
Gender-Related Differences in Scientific Collaboration Depend on Working Conditions
Linek, Stephanie B. / Hoffmann, C. P. / Jäschke, R.
To follow or to unfollow: Motives for the academic use of Twitter
Stummer, Christian / Günther, Markus / Höfler, Anna Maria
Grundzüge des Innovations- und Technologiemanagements. 4. aktualisierte Auflage
Petersen, Mareike / Pramann, Bianca / Toepfer, Ralf / Neumann, Janna / Enke, Harry / Hoffmann, Jana / Mauer, Reiner
Research Data Management - Current status and future challenges for German non-university research institutions
Scherp, Guido / Siegfried, Doreen / Biesenbender, Kristin / Breuer, Christian
Die Bedeutung von Open Science in den Wirtschaftswissenschaften. Ergebnisbericht einer Online-Befragung unter Forschenden der Wirtschaftswissenschaften an deutschen Hochschulen 2019
Linek, Stephanie B. / Scholz, Willi
Public engagement in science: New ways of participative science communication and the practical use case of the YES!-project
Hajra, Arben
Content Enrichment of Digital Libraries: Methods, Technologies and Implementations
Hentschke, Jana / Hulin, Sylvia / Zumstein, Philipp
Erfahrungen bei der Organisation und Durchführung des KIM Workshops 2020 als Online-Veranstaltung
Hahn, Oliver / Lemke, Steffen / Mazarakis, Athanasios / Peters, Isabella
Visual Elements Make Texts Appear Scientific? - An Empirical Analysis. Welche visuellen Elemente lassen Texte wissenschaftlich erscheinen? Eine empirische Untersuchung
Swiatek, Cécile / McCaffrey, Ciara / Meyer, Thorsten / Svenbro, Anna / Brinken, Helene / Egerton, Frank / Wojciechowska, Anna / Clavel, Karin
LIBER Open Science Training Methods and Practices Across European Research Libraries - Survey Analysis